Тему «Склонение причастий» обычно начинают с повторения склонения прилагательных. Учащиеся легко усваивают, что причастия, как и прилагательные, изменяются по родам, числам и падежам, в полной форме имеют —…

Приступая к изучению образования причастий, надо повторить такие категории глагола, как спряжение, вид, переходность, потому что: 1) причастие сохраняет вид того глагола, от которого оно образовано; 2) от…

При изучении причастий вопросам орфографии следует уделить особое внимание. Причастия, как правило, сложны по своему составу, много морфемны, правописание этих глагольных форм требует четкого знания того, как они…

Твердое знание разрядов прилагательных поможет учащимся легче овладеть многими синтаксическими темами (порядок слов). Предлагаем упражнения на различение качественных и относительных прилагательных 1. 1) К данным существительным подобрать качественные…

Учащиеся практически с IV класса усваивают, что краткие прилагательные в предложении обычно являются сказуемыми, а полные главным образом — определениями. Для закрепления этих сведений полезны задания, требующие замены…

Ни одна тема не дает таких возможностей для работы над развитием речи учащихся, как прилагательное. Даже повторение всего, что известно о прилагательном по начальной школе, можно организовать на…

Таблица составляется под руководством учителя и записывается на доске, а затем учащиеся переписывают ее в тетради. Для закрепления можно провести следующую работу: от данных пар образовать все возможные…

Умение образовывать неопределенную форму, узнавать ее в тексте, отличать от других форм глагола необходимо не только при изучении глагола, но и при образовании его форм. Выработать этот навык…

а) 1) Расходятся тучи, слабо светятся одинокие звезды. 2) Ты надеешься, что все забудется. 3) Он затеет поездку и раскается в этом. 4) Условимся пораньше встретиться и поедем…

Наиболее трудной темой при изучении глагола является правописание личных окончаний I и II спряжения. Особое внимание нужно обратить на первый этап работы — умение определять, ударными или безударными…

Учащиеся смешивают формы 3-го лица единственного числа с инфинитивом главным образом в глаголах, которые совпадают и по форме и в произношении (Он часто охотится. Он любит охотиться). Эти…

Для прошедшего времени наиболее характерны ошибки в написании гласной перед суффиксом л. Учащиеся забывают, что прошедшее время образуется от основы неопределенной формы, что -ть заменяется суффиксом л, а…

Эта тема изучается в V классе и довольно трудна для пятиклассников. Умение определять переходность глаголов имеет большое практическое значение: от переходности, например, зависит образование причастий, а также правописание…

Виды глагола — одна из трудных по своей семантике и формам выражения категория. Изучение видов глагола необходимо связать с повторением времен глагола, так как различать виды невозможно без…

Приводим материал для различных объяснительных и проверочных диктантов. Словарный диктант. Предрассветный час, преудивительные истории, преинтересная книга, приусадебный участок, беспристрастный наблюдатель, предотвратить опасность, предварительный заказ, приостановить исследование, приехали на…

Пре- и при- являются самыми трудными для правописания приставками. Предлагаем упражнения для работы над правописанием этих приставок. 1. К прилагательным и глаголам добавить приставки пре- и при-, составить…

Эта тема требует периодического повторения, так как ошибки в правописании приставок повторяются у учащихся на протяжении всех лет обучения: Правописание гласных в приставках обычно не вызывает особых затруднений,…