Непроизносимые согласные в корне слова

апреля 13, 2010

Учащиеся часто пропускают непроизносимые согласные или вставляют лишние буквы, потому что У многих не выработан навык образования нужных форм слова, подбора однокоренных слов.

При работе над этой темой можно использовать те же методические приемы, что и при изучении сомнительных согласных.

Упражнения на правописание слов с непроизносимыми согласными дают большой материал для работы по лексике и словообразованию, помогают учащимся разобраться в семантике целого ряда трудных слов, поупражняться в разборе слов по составу.

Читать дальше »

Безударные гласные в корне слова упражнения для тренировки

апреля 13, 2010

Записать предложения под диктовку. К выделенным словам с безударной гласной подобрать проверочные и поставить ударения.

1) 3ачастили дожди, и на даче стало тоскливо.

2) Я отворил калитку и обежал вокруг дома.

3) Санька подпоясался и стал примерять отцовскую фуражку.

4) Девочка побежала к речке полоскать белье.

5) Старик медленно жевал хлеб и запивал его квасом.

Читать дальше »

Безударные гласные в корне слова

апреля 13, 2010

Самые распространенные и устойчивые ошибки — это ошибки на правописание безударных гласных. Их учащиеся допускают вплоть до окончания школы, поэтому при работе над этой темой нельзя ограничиться часами, предусмотренными программой. Только длительная систематическая тренировка вырабатывает устойчивый навык правописания безударных гласных.

Научить простому правилу подбора родственных слов — еще не значит научить писать безударные гласные без ошибок. Трудность заключается в том, что у учащихся не хватает запаса слов, который бы помог им быстро найти проверочное слово. Кроме того, они не всегда умеют разобрать слово по составу, выделить корень, чтобы затем правильно подобрать родственные слова.

Ниже мы рекомендуем некоторые приемы работы, которые может использовать учитель.

Читать дальше »

Страница 4 по 1912345678910...Далие »